Mary ha impartido clases a personas con diferencias auditivas desde 1968 en diversos entornos (asistencia a padres e hijos, clases especiales diurnas, clases itinerantes, clases privadas de LSL/AVT), utilizando diversos enfoques, como la escucha y el lenguaje hablado, la palabra complementada y la lengua de señas. Su formación académica incluye una licenciatura en inglés y una maestría en educación para personas sordas/educación especial por la Universidad Estatal de California en Los Ángeles, así como una maestría y un doctorado en lingüística por la Universidad del Sur de California. Ha publicado y presentado sobre numerosos temas, como las habilidades auditivas (p. ej., The Auditory Skills Curriculum, 1978), el habla, la pragmática, los implantes cocleares y la educación centrada en la familia. Tras trabajar en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, las Escuelas del Condado de Los Ángeles, la Escuela Oralingua y el House Ear Institute, Mary se incorporó al Centro John Tracy en 1995, donde se desempeñó como supervisora de servicios de habla y lenguaje, mentora de especialistas en escucha y lenguaje hablado, y directora del Programa de Posgrado del Centro John Tracy entre 2003 y 2017. Actualmente imparte los cursos de métodos de comprensión auditiva y expresión oral en el Programa de Posgrado de JTC. También es consultora de Aurea Lab en la Ciudad de México y asesora a organizaciones y familias de todo el mundo.