Una vez más, este jueves 24 de noviembre de 2022, los profesionales de Aurea Lab nos reunimos con las familias para seguir aprendiendo y creciendo juntos. Esta vez, las audiólogas del centro, la Dra. Paula Rivera y la Dra. Adriana Vázquez, nos ayudaron a comprender mejor conceptos como la audición y la plasticidad cerebral, así como la relación que ésta última tiene con el periodo crítico del desarrollo de las habilidades de escucha que permiten, a su vez, el desarrollo del lenguaje oral. Las doctoras nos recordaron que cada segundo cuenta cuando hablamos de la estimulación auditiva. “Escuchamos con el cerebro, no con los oídos”. El cerebro auditivo necesita alimento auditivo para crecer y organizarse.
Durante el taller, Paula y Adriana comentaron que cada pérdida auditiva requiere de una tecnología determinada, siempre de la mas alta calidad y finamente adaptada para cada cerebro, con la finalidad de lograr que los pacientes desarrollen una escucha óptima, es decir, que tengan acceso a todos los sonidos del habla. La tecnología seleccionada requiere mantenimiento y, los ajustes realizados, deben hacerse dentro del marco de un seguimiento periódico para lograr los mejores resultados.
Una vez que el niño o la niña ha estado escuchando de manera óptima, es momento de asegurarse que su tecnología le provee el beneficio máximo, para lo cual se realizan pruebas a campo libre o ganancias funcionales que permitan conocer tanto los umbrales auditivos como la percepción del habla en diversos ambientes y condiciones de escucha.
Nuestras ponentes también nos compartieron algunas «banderas rojas» que nos permiten identificar posibles fallos en las tecnologías auditivas del individuo que las usa:
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- Se quita su tecnología, no le gusta usarla, si se le cae no la vuelve a colocar, no reporta cuando se agota la batería
- No presenta respuestas auditivas a los sonidos y voces del ambiente
- Sus vocalizaciones no cambian con o sin el uso de la tecnología
- Su voz se ve afectada ya sea en la intensidad, duración o el timbre (habla fuerte, monótona, muy baja o distorsionada)
- Ante sonidos intensos parpadea, se sobresalta, se muestra molesto o se aísla
- Presenta resultados pobres en sus evaluaciones en cabina de manera continua
- Su habla no es clara presentando procesos fonológicos atípicos
- Las habilidades de localización auditiva se ven afectadas al usar tecnologías binaurales o bilaterales.
Padres, familiares y profesionales esuchamos muy atentamente a las ponentes ya que entendimos que, esuchar bien, es importante.
Gracias por permitirnos seguir aprendiendo juntos
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